Estrés y percepción de la capacidad de trabajar en docentes de una universidad publica

 

• Edwin Hernan Ramírez AsísUNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO, PERÚhttps://orcid.org/0000-0002-9918-7607
• Robert Percy Jamanca AnayaUNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO, PERÚhttps://orcid.org/0000-0002-3236-3856

DOI: https://doi.org/10.36996/delectus.v3i2.53

Resumen

El objetivo de esta investigación fue identificar la relación existente entre el estrés y la capacidad de trabajo percibido en docentes universitarios, se encuestó a 217 docentes nombrados, utilizando el cuestionario de estrés ocupacional adaptado y el cuestionario de capacidad de trabajo percibida propuesta; adaptados por expertos. Se realizó la prueba de normalidad mediante Kolmogorov-Smirnov, obteniendo un p<0.05, la cual demuestra que ambas variables no tienen distribución normal, usando el Rho de Spearman = -0.594 con un P valor de 0.00**. La investigación concluye que existe una relación negativa moderada entre el estrés y la capacidad de trabajo percibida en docentes de una universidad pública.

Palabras clave: trabajo; estrés; tensión laboral; educación universitaria; ambiente de trabajo.

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